明远学院

江阴中学生课外辅导，中学各科辅导班，找明远家教，强化补习！强调重点！
一、数形结合的思想方法
　　江阴中学生课外辅导数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法
　　二、集合的思想方法
　　把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。江阴中学生课外辅导老师说在中学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。
　　三、对应的思想方法
　　对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。
在青春期孩子的不稳定阶段都可能被放大。江阴中学生课外辅导老师说这个时期的孩子很容易被外界环境干扰，他们自身，包括情绪在内的很多方面都会出现不稳定现象。不要因此而过分担心，因为通过精神交互作用，越担心这种情况越严重。此外，也许有些原因孩子自己是清楚的，但是他或者不愿说或者不敢说。这个时候，他越发需要家长对他的信任、支持与帮助。建议您同孩子认真沟通一下，既然他以前的成绩很好，说明无论是学习态度、学习方法还是习惯都不会存在很大问题。江阴中学生课外辅导老师说即便是学习方法不适合新知识，也不会长时间导致成绩下降;更为主要还是他心理与情绪上的原因。最好不要操之过急，告诉他家长相信他能够度过这个阶段，会帮助她走出困境。
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